Su proyecto CUERPO SOCIAL [Lección de anatomía], concebido como una video-performance, examina la construcción social del cuerpo en la cultura contemporánea occidental y su desencadenante en el ámbito de la performance artística. Desde una revisión de los enfoques teóricos de la sociología del cuerpo, el proyecto reactivará las lecciones de anatomía en la pintura barroca y su performativitat contraponiendo dos elementos fundamentales: el cuerpo (del performer) y el escenario (en el cual se lleva a cabo la acción).

CUERPO SOCIAL [Lección de anatomía] pretende organizar, analizar y disponer los códigos de ejecución de una obra de arte a través de una investigación genealógica del medio que la determina. De hecho, el subtítulo del proyecto bien podría ser “Lección de anatomía [de la performance]” ya que uno de los objetivos del artista es desgranar la gramática de la performance, en concreto aquella que sitúa el cuerpo en un primer plano, y su traducción al lenguaje de la video-creació para el ámbito de la pantalla.